Analisis Faktor Minat dan Faktor Kemampuan Yang Mempengaruhi Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika
Abstract
The purpose of this study was to explain the interest factors and ability factors that influence students to choose the TMM education and teaching major at UIN SYAHADA Padangsidimpuan, totaling 150 students. This study uses a qualitative descriptive approach. The method of data source sampling is purposive and snowball, the method of triangulation data collection (combined), inductive/qualitative data analysis, and the results of qualitative research emphasize the method on a common basis. The results of the study showed that there were factors that influenced students in choosing the education/teaching major in mathematics at the Faculty of Teacher Training and Education, UIN SYAHADA Padangsidimpuan. After analyzing the information that the researcher collected, it was found based on the results of the analysis of the questionnaires distributed and interviews with respondents/students who were active in the TMM department, several effective factors in the field were found that influenced students to choose the TMM section, namely internal/self factors including interest and ability factors. Based on these results, it shows that the factors that influence students to choose the TMM department at UIN SYAHADA Padangsidimpuan include interest factors and ability factors. The interest factor is related to the choice of TMM students' majors at UIN SYAHADA Padangsidimpuan, namely the students' interest in the TMM major they choose. Of all the problems answered by TMM students, there were 59 respondents who were in accordance with their interests in choosing the TMM major. Furthermore, the ability factor is one of the factors that influences students in choosing the TMM major at UIN SYAHADA Padangsidimpuan, namely with the ability of students will provide better results when choosing the TMM major. From the total statements answered by TMM students, 34 respondents were selected from the ability factor.References
Apriliasari, R., Kemampuan, A., Aljabar, B., & Lestari, W. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Aljabar dalam Matematika pada Siswa Kelas VIII SMP PGRI 9 Jakarta. SINASIS (Seminar Nasional Sains), 2(1). https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/5344
Ardianto Niko, & Zulaikha Zulaikha. (2014). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Terhadap Pemilihan Karir Akuntan Atau Non Akuntan.
Aryani, F., & Rais, M. (2017). Model e-Peminatan: Solusi Praktis Merencanakan Karier Masa Depan. Badan Penerbit UNM, Makassar.
Harahap, A. P. H. (2022). Strategi komunikasi Humas dalam meningkatkan citra Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan sebagai kampus cerdas berintegritas. UIN Syahada Padangsidimpuan.
Indrawati, F. (2019). Hambatan Dalam Pembelajaran Matematika. Simposium Nasional Ilmiah & Call for Paper Unindra (Simponi), 1(1), 62–69. https://doi.org/10.30998/SIMPONI.V1I1.293
Isnaini, R. L. (2019). Kajian reflektif: Relevansi pendidikan humanis-religius dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 7(1), 26–34. https://doi.org/10.21831/JPPFA.V7I1.26945
Muhardi, M. (2004). Kontribusi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Bangsa Indonesia. MIMBAR : Jurnal Sosial Dan Pembangunan, 20(4), 478–492. https://doi.org/10.29313/mimbar.v20i4.153
Mustari, M., & Rahman, M. T. (2012). Pengantar Metode Penelitian. Metode Penelitian Kualitatif, 17, 43.
Nida Siregar, R., Prabawanto, S., Mujib, A., & Nizar Rangkuti, A. (2021). Faktor Dukungan Keluarga Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di IAIN Padangsidimpuan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2).
Nurhuda, H. (2022). Masalah-Masalah Pendidikan Nasional; Faktor-Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 127–137. https://doi.org/10.51476/DIRASAH.V5I2.406
Ratnaningtyas, E. M., Ramli, Syafruddin, Saputra, E., Suliwati, D., Nugroho, B. T. A., Karimuddin, Aminy, M. H., Saputra, N., Khaidir, & Jahja, A. S. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini. https://www.researchgate.net/publication/370561417
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/ALHADHARAH.V17I33.2374
Sholikhah, A. (2016). Statistik Deskriptif Dalam Penelitian Kualitatif. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 10(2), 342–362. https://doi.org/10.24090/KOMUNIKA.V10I2.953
Siregar, R. N. (2017). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih Jurusan Tadris/Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Padangsimpuan. IAIN Padangsidimpuan.
Siregar, R. N., Prabawanto, S., Suparni, S., & Mujib, A. (2022). Faktor Teman Sebaya Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di IAIN Padangsidimpuan. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 5(1). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/8061
Siregar, R. N., Rangkuti, A. N., & Ikawati, E. (2019). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Memilih Jurusan Tadris Matematika Ftik Iain Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 1(2), 151–168.
Sulistiani, E., & Masrukan, M. (2017). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika. https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21554
Tampubolon, M. (2023). Metode Penelitian. PT Global Eksekutif Teknologi, Jakarta, 16–17.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910. https://doi.org/10.31004/JPTAM.V7I1.6187
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. JOURNAL OF SCIENTIFIC COMMUNICATION (JSC), 1(1). https://doi.org/10.31506/JSC.V1I1.7764
Apriliasari, R., Kemampuan, A., Aljabar, B., & Lestari, W. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Aljabar dalam Matematika pada Siswa Kelas VIII SMP PGRI 9 Jakarta. SINASIS (Seminar Nasional Sains), 2(1). https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/5344
Ardianto Niko, & Zulaikha Zulaikha. (2014). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Terhadap Pemilihan Karir Akuntan Atau Non Akuntan.
Aryani, F., & Rais, M. (2017). Model e-Peminatan: Solusi Praktis Merencanakan Karier Masa Depan. Badan Penerbit UNM, Makassar.
Harahap, A. P. H. (2022). Strategi komunikasi Humas dalam meningkatkan citra Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan sebagai kampus cerdas berintegritas. UIN Syahada Padangsidimpuan.
Indrawati, F. (2019). Hambatan Dalam Pembelajaran Matematika. Simposium Nasional Ilmiah & Call for Paper Unindra (Simponi), 1(1), 62–69. https://doi.org/10.30998/SIMPONI.V1I1.293
Isnaini, R. L. (2019). Kajian reflektif: Relevansi pendidikan humanis-religius dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 7(1), 26–34. https://doi.org/10.21831/JPPFA.V7I1.26945
Muhardi, M. (2004). Kontribusi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Bangsa Indonesia. MIMBAR : Jurnal Sosial Dan Pembangunan, 20(4), 478–492. https://doi.org/10.29313/mimbar.v20i4.153
Mustari, M., & Rahman, M. T. (2012). Pengantar Metode Penelitian. Metode Penelitian Kualitatif, 17, 43.
Nida Siregar, R., Prabawanto, S., Mujib, A., & Nizar Rangkuti, A. (2021). Faktor Dukungan Keluarga Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di IAIN Padangsidimpuan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2).
Nurhuda, H. (2022). Masalah-Masalah Pendidikan Nasional; Faktor-Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 127–137. https://doi.org/10.51476/DIRASAH.V5I2.406
Ratnaningtyas, E. M., Ramli, Syafruddin, Saputra, E., Suliwati, D., Nugroho, B. T. A., Karimuddin, Aminy, M. H., Saputra, N., Khaidir, & Jahja, A. S. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini. https://www.researchgate.net/publication/370561417
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/ALHADHARAH.V17I33.2374
Sholikhah, A. (2016). Statistik Deskriptif Dalam Penelitian Kualitatif. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 10(2), 342–362. https://doi.org/10.24090/KOMUNIKA.V10I2.953
Siregar, R. N. (2017). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih Jurusan Tadris/Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Padangsimpuan. IAIN Padangsidimpuan.
Siregar, R. N., Prabawanto, S., Suparni, S., & Mujib, A. (2022). Faktor Teman Sebaya Dalam Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Matematika Di IAIN Padangsidimpuan. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 5(1). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/8061
Siregar, R. N., Rangkuti, A. N., & Ikawati, E. (2019). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Memilih Jurusan Tadris Matematika Ftik Iain Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 1(2), 151–168.
Sulistiani, E., & Masrukan, M. (2017). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika. https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/21554
Tampubolon, M. (2023). Metode Penelitian. PT Global Eksekutif Teknologi, Jakarta, 16–17.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910. https://doi.org/10.31004/JPTAM.V7I1.6187
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. JOURNAL OF SCIENTIFIC COMMUNICATION (JSC), 1(1). https://doi.org/10.31506/JSC.V1I1.7764
