Sosialisasi Anti Bullying sebagai Upaya Mencegah Perundungan di SDN 1 Masbagik Timur, Kecamatan Masbagik, Kabupaten Lombok Timur
Abstract
Bullying di lingkungan sekolah menjadi masalah serius yang mengancam kesehatan mental dan perkembangan anak. Berdasarkan data Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), bullying di sekolah masih menjadi salah satu bentuk kekerasan yang paling sering terjadi. Artikel ini membahas pentingnya sosialisasi anti bullying di SDN 1 Masbagik Timur sebagai upaya pencegahan. Kegiatan sosialisasi dilakukan melalui pendekatan edukatif untuk meningkatkan pemahaman siswa dan guru tentang bullying, jenisjenisnya, dampaknya, serta langkah-langkah pencegahan yang dapat diambil. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa 51% siswa sepenuhnya memahami bullying, 33% memiliki pemahaman sebagian, dan 16% masih kesulitan dalam memahami materi. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran siswa dan guru tentang bullying, serta pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan saling menghormati. Ke depan, tindak lanjut yang diperlukan adalah memperkuat sosialisasi dengan melibatkan orang tua dan masyarakat untuk menciptakan sistem pencegahan bullying yang lebih komprehensif.References
Astuti, P. R. (2008). Meredam bullying: 3 cara efektif menanggulangi kekerasan pada anak. Jakarta: Grasindo.
Ayuni, D. (2021). Pencegahan bullying dalam pendidikan anak usia dini. Journal of Education Research, 2(3), 92–100.
Coloroso. (2003). Stop bullying: Memutus rantai kekerasan anak dari pra-sekolah hingga SMU. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.
Hermalinda, Deswita, & Oktarina, E. (2017). Hubungan karakteristik remaja dengan perilaku bullying pada siswa SMP di Kota Padang. Keperawatan Soedirman, 12(1), 1–11. https://doi.org/10.20884/1.jks.2017.12.1.677
Hermini, H., Tsamratulaeni, T., Crestiani, J., Indah, O. D., & Paldy, P. (2023). Sosialisasi anti-bullying: Ayo saling menolong. Madaniya, 4(1 SE-Artikel), 413–418. https://doi.org/10.53696/27214834.378
Janitra, P. A., & Prasanti, D. (2017). Komunikasi keluarga dalam pencegahan perilaku bullying bagi anak. Jurnal Ilmu Sosial Mamangan, 6(1), 23–33. https://doi.org/10.22202/mamangan.v6i1.1878
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2014). Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Nomor 8 Tahun 2014 tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak. Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. https://peraturanpedia.com/peraturan-menteri-pemberdayaan-perempuan-dan-perlindungan-anak-nomor-8-tahun-2014/
Komisi Perlindungan Anak Indonesia. (2023, October 9). KPAI sebut ada 2.355 kasus pelanggaran perlindungan anak selama 2023, 861 di lingkungan pendidikan. Kompas. https://nasional.kompas.com/read/2023/10/10/05401641/kpai-sebut-ada-2355-kasus-pelanggaran-perlindungan-anak-selama-2023-861-di#google_vignette
Priyosahubawa, S., Hahury, H. D., Rumerung, D., Matitaputty, I. T., Oppier, H., Sangadji, M., Louhenapessy, F. H., Nikijuluw, J. B., Ferdinandus, S., & Pattilouw, D. R. (2024). Sosialisasi anti-bullying dan dampaknya sebagai upaya pencegahan perilaku bullying pada siswa SMP Negeri 1 Ambon. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 198–207. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.3970
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia, 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia No. 4301. https://peraturan.go.id/files/uu20-2003.pdf
Sari, D. J., Ides, S. A., & Anggraeini, L. D. (2017). Latar belakang remaja melakukan bullying di sekolah menengah kejuruan (SMK). Jurnal Ners Dan Kebidanan Indonesia, 5(2), 149. https://doi.org/10.21927/jnki.2017.5(2).149-156
Santrock, J. W. (2011). Adolescence (14th ed.). McGraw-Hill.
Siswati, Y., & Saputra, M. (2023). Peran satuan tugas anti-bullying sekolah dalam mengatasi fenomena perundungan di sekolah menengah atas. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(7 SE-Articles). https://journal.actual-insight.com/index.php/decive/article/view/1656
Tuasuun, A., Nugroho, S. W., & Santoso, B. (2023). Tahap-tahap pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 15(2), 98–104. https://doi.org/10.1234/jpm.2023.01502
Wardefi, R., Hidayat, M., & Wiza, R. (2023). Pengurangan perilaku bullying pada sekolah ramah anak. Islamika, 5(2), 704–720. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i2.3154