Pengembangan E-LKPD Berbantuan Audiovisual dengan Cover Education Song pada Materi Sistem Rangka di Kelas XI
DOI:
https://doi.org/10.58218/lambda.v5i3.1936Keywords:
Model 4D, E-LKPD, Cover Education Song, Media AudiovisualAbstract
This development study aims to produce E-LKPD with audiovisual-based cover education songs on the skeletal system material for grade XI senior high school that is valid and practical for use in learning. The development model applied is 4D (Four-D) by Thiagarajan (1974), which includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The research was conducted at Kubutambahan 1 Senior High School. The validity test was carried out using Gregory's formula, involving two subject matter experts and two media experts. The assessment results showed that the Gregory Validity Coefficient (GVC) of both subject matter and media experts scored 1, which is classified as highly valid. Furthermore, the practicality test involved three biology teachers and 31 grade XI students at Kubutambahan 1 Senior High School. The assessment results showed a practicality level of 91.42% from teachers and 84.51% from students, both of which were classified as highly practical. Thus, the E-LKPD E-LKPD with audiovisual-based cover education songs on the skeletal system material for grade XI senior high school was declared highly valid and highly practical to support the learning process in grade XI senior high school.References
Ade, M. Y. N., Bare, Y., & Mago, O. Y. T. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang (TTS) Pada Materi Sistem Gerak Untuk Kelas XI SMA. Jurnal Pendidikan MIPA, 11(2), 63 75.https://doi.org/10.37630/jpm.v11i2.485.
Alfiani, S., Lestari, P. I., & Maya, S. 2023. Implementasi Metode Biosong Dalam Pembelajaran Biologi Di SMAN 6 Maros. GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 1(2), 70-77. https://doi.org/10.58227/gjipp.v1i2.92.
Bare, Y., & Sari, D. R. T. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Inkuiri Pada Materi Interaksi Molekuler. BIOEDUIN, 11(1), 8.https://doi.org/10.15575/bioeduin.v11i1.120 77.
Choiriyah, F. N., & Arsanti, M. 2022. Inovasi Metode Pembelajaran Asyik dengan Media Lagu Bermuatan materi. In Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Vol. 2, No. 1, pp. 939-943).
Choirunnisa, B. 2022. Penggunaan Media Audio Visual (Inshot) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Parung Tahun Pelajaran 2020/2021. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Dewi, N. M. P. S. 2022. Pengembangan Flipbook Berbasis PBL Setting Flip Pdf Professional Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Sistem Reproduksi Kelas XI SMAN 1 Mengwi. https://doi.org/10.23887/jjpb.v11i3.
Eliati, T. A. 2020. Pengembangan LKPD berbasis Masalah (PBL) untuk meningkatkan self efficacy peserta didik. Hipotenusa Journal of Research Mathematics Education (HJRME), 3(1), 19-31. https://doi.org/10.36269/hjrme.v3i1.148.
Fridayanti, Y., Irhasyuarna, Y., & Putri, R. F. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual pada Materi Hidrosfer Untuk Mengukur Hasil Belajar Peserta Didik SMP/MTS. Jupeis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3), 49-63. https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.75.
Gregory, R. J. 2011. Psychological Testing: History, Principles, and Applications. Boston (6ed): Allyn and Bacon. Hamidah, N., Sri, H., & Sri, W. 2018. Efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 12(2), 2212–2223.
Iskandar, A., Winata, W., Haluti, F., Kurdi, M. S., Sitompul, P. H. S., Kurdi, M. S., Nurhayati, S., Hasanah, M., & Arisa, M. F. 2023. Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia.
Kom, S. 2021. Pengembangan Teknologi Pendidikan Peranan Pendidik Dalam Menggunakan Media Pembelajaran. Penerbit Lakeisha.
Latifa, Z., Zulyusri., Yosi L. R., & Helsa R. 2022. Analisis Kebutuhan. Pengembangan Modul Biologi Menggunakan Pendekatan Saintifik dilengkapi Kartu Bergambar pada Materi Hewan Invertebrata untuk Kelas X SMA/MA. Biodidaktita: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya, 17 (2), 120-125.
Lestari, L., Alberida, H., & Rahmi, Y. L. 2018. Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Kingdom Plantae Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 2(2), 170. https://doi.org/10.24036/jep/vol2- iss2/245.
Marjan, J., Arnyana, I. B. P., & Setiawan, I. G. A. N. 2014. Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Biologi dan Keterampilan Proses Sains Siswa MA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 4(1).
Noprinda, C. T., & Soleh, S. M. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2(2), 168– 176. https://doi.org/10.24042/ijsme.v2i2.4342.
Paat, M., Margo Tumbel, F., & Bery Mokalu, Y. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Bentuk Lagu Dengan Menggunakan Model PBL Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Di SMA Negeri 1 Motoling. Soscied Vol. 5 No. 2, 5(2).
Prastowo, Andi . 2014. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jokyakarta Diva Press.
Putranadi, K., Wahyuni, D.S., Agustini, K. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Struktur Pernapasan dan Ekskresi Manusia untuk Kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Singaraja. Karmapati (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika), 10 (3), Pp.300-310. https://doi.org/10.23887/karmapati.v10i3.367 73.
Putri, H. M., Yelianti, U., & Aina, M. 2022. Pengembangan Media Biosong untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Kelas X SMA pada Materi Sistem Klasifikasi Tumbuhan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(1), 21–36. https://doi.org/10.24815/jpsi.v10i1.22908.
Sirih, M., & Sari, D. P. R. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Bentuk Lagu Pada Materi Sistem Gerak. Ampibi: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, 8(1), 77-81.
Sizi, Y., Bare, Y., & Galis, R. 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMP Kelas VIII. Spizaetus: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 2(1), 39. https://doi.org/10.55241/spibio.v2i1.30.
Steven, G. M., Citrawathi, D. M., & Sutajaya, I. M. 2025. Pengembangan Bahan Berbasis Ajar E-Handout Kasus Berbantuan Wizer.mepada Materi Sistem Pencernaan untuk Peserta Didik. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi dan Geofisika(Geoscienceed), 6(3), 1500-1506. https://doi.org/10.29303/geoscienceed.v6i3.12 62.
Trissa, M. A., Fuadiyah, S. D., Syamsurizal, S., & Anggriyani, R. 2022. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI SMA. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 8(2), 101-113. https://doi.org/10.19109/bioilmi.v8i2.13859.
Wardani, I. A. N. I., Riawan, I. O, Syah, M. J. 2025. Penggunaan Media Pembelajaran Motion Graphic Mengakibatkan Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Secara Parsial dan Simultan Pada Materi Sistem Gerak Kelas XI. Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha. 12 (1), 46 - 56. https://doi.org/10.23887/jjpb.v12i1.78766.
Yasa, I.K. D.C.A., Agung,A. A. G., &Simamora, A. H. (2021). Meningkatkan Semangat Belajar Siswa melalui Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran IPA.Jurnal Edutech Undiksha,8(1), 104-12. https://doi.org/10.23887/jeu.v9i1.32523.
