Pendampingan Penggunaan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Senayan Library Management (SLiMS) di SMPN 15 Mataram
Abstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi sistem informasi perpustakaan berbasis Senayan Library Management System (SLiMS) di Perpustakaan SMP 15 Mataram sebagai bagian dari transformasi layanan dari sistem manual menuju digital. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan pustakawan dan guru, serta dokumentasi selama proses implementasi SLiMS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SLiMS memberikan kontribusi signifikan dalam pengelolaan koleksi, layanan sirkulasi, dan pencarian informasi. Sistem ini terbukti sesuai dengan kebutuhan perpustakaan sekolah karena antarmukanya yang sederhana dan kemampuannya dalam mengelola berbagai jenis koleksi. Meskipun demikian, penerapan sistem ini menghadapi sejumlah tantangan, termasuk keterbatasan kompetensi teknis pustakawan, infrastruktur yang belum memadai, serta kurangnya pelatihan lanjutan. Penelitian ini merekomendasikan strategi keberlanjutan berupa pelatihan teknis, dokumentasi operasional, dan pendampingan berkala untuk meningkatkan pemanfaatan sistem. Hasil evaluasi ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan model pengelolaan perpustakan. Kata Kunci: SLiMS, perpustakaan sekolah, otomasi perpustakaan, literasi digital, transformasi digitalReferences
Ahyar, A. M., & Zumrotun, E. (2023). Upaya Meningkatkan Budaya Literasi di Sekola Dasar Melalui Implementasi Progam Kampus Mengajar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 291–301.
Aini, Q., Rukmana, E. N., & Rohman, A. S. (2022). Penerapan aplikasi Senayan Library Management System (SLiMS) dalam pengelolaan bahan pustaka di perpustakaan sekolah. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, 6(1), 43-56.
Arum, R. P., Ahmad, W., & Anam, B. (2023). Peningkatan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Pojok Baca. Open Community Service Journal, 02(02), 122–130.
Cahyono, J. E., & Heriyanto, H. (2013). Analisis pemanfaatan senayan library management system (slims) di kantor perpustakaan dan arsip daerah kota salatiga. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2(3), 139–152.
Fani, Z. A., & Rukmana, E. N. (2022). Penelitian penerapan SLiMS dalam pengolahan perpustakaan pada database Google Scholar: sebuah narrative literature review. Informatio: Journal of Library and Information Science, 2(1), 29. https://doi.org/10.24198/inf.v2i1.37428
Hibatulloh, S., Sa’adah, N. L., & Marwan, I. (2023). Strategi Penumbuhan Minat Baca Remaja Melalui Modifikasi Cerita Rakyat. Journal of Education Research, 4(1), 267–275. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.157
Husra, Q. A., & Nelisa, M. (2024). Evaluasi Penerapan Sistem Otomasi Senayan Library Management System (SLiMS) Menggunakan Model Human Organization Technology (HOT) Fit di Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang. Arzusin, 4(4), 665–676.
Istiqomah. (2024). Optimalisasi Layanan Perpustakaan Dalam MeningkatkanMinat Baca Siswa Melalui Penggunaan Aplikasi Simple Perpus. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 7 (1)(April), 88–98.
Lestari, I. P. (2020). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi Pustakawan dalam Penggunaan Sistem Otomasi Perpustakaan. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan, 9(2), 101–112.
Loar, Y. N., & Setiawati, E. (2023). Manajemen Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jurnal Manajemen & Bisnis, 9(1), 71–87.
Nugroho, R. A., & Rahmawati, A. (2022). Literasi Digital Pustakawan Sekolah dalam Menghadapi Transformasi Digital. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 10(1), 45–56.
Purnomo, E., & Arifin, Z. (2021). Pengoptimalan perpustakaan sekolah smp batik program khusus surakarta melalui aplikasi slims. 6(2), 274–286.
Rabani, S., Rukmana, E. N., & Rohman, A. S. (2022). Penerapan Aplikasi SLiMS 9 versi Bulian Untuk Mewujudkan Katalog Elektronik di Perpustakaan SMAN 1 Cicalengka. ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.24821/jap.v2i1.6425
Ridwan, R., Iskandar, I., & Furbani, W. (2022). Pengembangan Manajemen Dan Penerapan Sistem Automasi Perpustakaan Berbasis Slims Di Perpustakaan Smkn 1 Mataram. Journal Of Progressive Innovation Library Service, 2(1).
Rokhmat, A., Susanto, A., Rosmiati, D., & Cahyani, F. (2024). FEBCOMS : Jurnal Pengabdian Masyarakat FEBCOMS : Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1(1), 1–6.
Sukriadi, Rehana Emilia Maulida, Muhlis, & Arafah, A. A. (2022). Upaya Guru Memanfaatkan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 14(2), 26–34. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v14i2.1330
Susanto, A. (2021). Efektivitas Penggunaan SLiMS dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Literasi dan Teknologi Pendidikan, 3(2), 88–97.
Utomo, Azzahra, A., Lestari, P., & Maulida, R. (2023). Budaya Literasi di Perpustakaan Sekolah Memegang Peranan Utama Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 5(1), 13–20. https://doi.org/10.52005/belaindika.v5i1.107
Wahyuningrum, F., Zanjabiila, A., Afifah, A., Rachmawati, M. D., Sayoga, N. P., Wipradharma, M., & Zen, B. P. (2023). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa SMP Negeri 2 Gondangrejo, Karanganyar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 3, 71–79.
Waluyo, A., & Nisa, A. K. (2023). Optimalisasi Peran Perpustakaan Sekolah Guna Meningkatkan Budaya Minat Baca Peserta Didik SMA Xaverius 5 Belitang. Literatify : Trends in Library Developments, 4(2), 126–134. https://doi.org/10.24252/literatify.v4i2.41554
Yuliansyah. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Bahasadi Sdn Ngaglik 04 Kota Batu. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora, 2(2), 1689–1709.
.png)
