Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja pada Kegiatan Belajar Mengajar Guru
Keywords:
supervision, madrasah, teaching and learning, teacher
Abstract
The aim of this research is to describe the academic supervision of madrasah principals in improving the performance of teaching and learning activities at MTsN 1 Bima City, including teaching plans, learning processes, learning evaluations, and academic supervision techniques of madrasah principals. This research uses a qualitative descriptive method and data collection techniques are interviews and observation. The objects of this research are madrasa heads and teachers. The results show that teachers have implemented the madrasa head's supervision points in improving the teaching performance of teachers at MTsN 1 Bima City according to the character of the madrasa.
References
B, Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Madrasah. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Gaffar, Fakri. 2002. Fungsi Manajer Pendidikan dalam Mengelola Pendidikan di Daerah Otonom. Jakarta: UNJ
Indrafadhrudi, Soekarto H.R, 2006. Bagaimana Memimpin Madrasah Yang Efektif. Bogor: PT. Ghalia Indonesia
Karwati, Euis dkk. 2013. Kinerja dan Profesionalisme Kepala Madrasah Membangun madrasah yang bermutu, Bandung : CV. Alfabeta
Miles, BM & Huberman, A.M. 1992. Analisis Data Kualitatif. Penterjemah Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press.
Mulyasa, E. 2002.Manajemen Berbasis Madrasah (Konsep, Strategi, dan Implementasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Menjadi Kepala Madrasah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pidarta, I Made. 2007. Landasan Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Suparlan. 2006. Guru Sebagai Profesi.
Yagyakarta: Hikayat
Usman, Moh Uzer. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya
Wahyudi, 2009. Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Organisasi Pembelajaran (Learning Organization). Bandung: Alfabeta
Yulaelawati, Ella. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran (Filosofi, teori, dan Aplikasi). Bandung: Pakar raya.
Gaffar, Fakri. 2002. Fungsi Manajer Pendidikan dalam Mengelola Pendidikan di Daerah Otonom. Jakarta: UNJ
Indrafadhrudi, Soekarto H.R, 2006. Bagaimana Memimpin Madrasah Yang Efektif. Bogor: PT. Ghalia Indonesia
Karwati, Euis dkk. 2013. Kinerja dan Profesionalisme Kepala Madrasah Membangun madrasah yang bermutu, Bandung : CV. Alfabeta
Miles, BM & Huberman, A.M. 1992. Analisis Data Kualitatif. Penterjemah Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press.
Mulyasa, E. 2002.Manajemen Berbasis Madrasah (Konsep, Strategi, dan Implementasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Menjadi Kepala Madrasah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pidarta, I Made. 2007. Landasan Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Suparlan. 2006. Guru Sebagai Profesi.
Yagyakarta: Hikayat
Usman, Moh Uzer. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya
Wahyudi, 2009. Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Organisasi Pembelajaran (Learning Organization). Bandung: Alfabeta
Yulaelawati, Ella. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran (Filosofi, teori, dan Aplikasi). Bandung: Pakar raya.
Published
2023-06-28
How to Cite
M. Adnan. (2023). Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja pada Kegiatan Belajar Mengajar Guru. Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia, 2(2), 178-189. https://doi.org/10.58218/literasi.v2i2.762
Section
Articles
